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          I Do基金會(huì)第十四屆西藏行開(kāi)幕 攜手央美推動(dòng)特殊兒童美育教師培訓(xùn)計(jì)劃

          2021-10-20 14:05:00 來(lái)源:

          “I Do用藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”主題公益行開(kāi)幕

          10月19日,I Do 基金會(huì)第十四屆愛(ài)心西藏行“I Do用藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”主題公益活動(dòng)在西藏自治區(qū)拉薩市特殊教育學(xué)校正式拉開(kāi)帷幕。拉薩市委副秘書(shū)長(zhǎng)鄔建鋒、拉薩市教育局副局長(zhǎng)向宗、西藏自治區(qū)殘疾人福利基金會(huì)理事長(zhǎng)龔德民等出席現(xiàn)場(chǎng),與明星愛(ài)心大使、青年演員吳謹(jǐn)言等來(lái)賓一起,共同見(jiàn)證本次公益行動(dòng)的啟航。

          此次西藏行,I Do攜手中國(guó)殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會(huì)、中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院、以及Kappa、坦克品牌等社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)及愛(ài)心人士,一同前往西藏,為拉薩市特殊教育學(xué)校的孩子們帶去藝術(shù)夢(mèng)想教室及藝術(shù)課程,共同助力特殊兒童的藝術(shù)夢(mèng)想,賦能特殊兒童的成長(zhǎng)發(fā)展。

          拉薩市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)云旦平措表示,I Do基金會(huì)對(duì)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)的三年以來(lái),學(xué)校學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面得到了有力的支持和幫助。希望同學(xué)們可以珍惜這樣的機(jī)會(huì),用扎實(shí)的技藝和愛(ài)心回報(bào)社會(huì),回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。

          藝術(shù)夢(mèng)想教室揭牌,央美課題助力公益計(jì)劃升級(jí)

          活動(dòng)當(dāng)日,由I Do基金會(huì)捐贈(zèng)的“藝術(shù)夢(mèng)想教室”在拉薩特校正式揭牌并投入使用,為孩子們的藝術(shù)課堂提供了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地設(shè)施,用于日常教學(xué)以及接收遠(yuǎn)程教學(xué)課程。接下來(lái)“藝術(shù)夢(mèng)想教室”將進(jìn)一步覆蓋西藏所有的特殊教育學(xué)校,賦能特殊兒童藝術(shù)教育的發(fā)展。

          同時(shí),I Do基金會(huì)與央美藝術(shù)管理與教育學(xué)院正式發(fā)起“特殊兒童美術(shù)教育”研究課題,深入研究特殊兒童的美術(shù)教育,致力于取得有成效的研究成果,向全國(guó)范圍內(nèi)復(fù)制,切實(shí)提升所有特殊兒童的美術(shù)教育水平,守護(hù)特殊兒童的成長(zhǎng)發(fā)展。

          接下來(lái),央美藝術(shù)管理與教育學(xué)院將為西藏特校提供專(zhuān)業(yè)的美術(shù)課程開(kāi)發(fā)及教材研究,并組織針對(duì)特殊兒童美術(shù)教育的老師展開(kāi)培訓(xùn),令更多特校兒童受益于美術(shù)師資的提升。

          I Do藝術(shù)夢(mèng)想教室揭牌

          針對(duì)此次培訓(xùn)計(jì)劃,I Do基金會(huì)將篩選資助西藏地區(qū)所有特殊教育學(xué)校的美術(shù)教師參與由央美藝術(shù)管理與教育學(xué)院結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃”開(kāi)設(shè)的“平行班”培訓(xùn),提升其專(zhuān)業(yè)技能,深化西藏地區(qū)特殊兒童藝術(shù)教育的幫扶事業(yè)。

          出席此次活動(dòng)的央美藝術(shù)管理與教育學(xué)院副院長(zhǎng)黃勇表示:此次I Do基金會(huì)公益西藏行讓他深受感動(dòng),中央美術(shù)學(xué)院作為中國(guó)最高的美術(shù)學(xué)府,不僅在藝術(shù)的深度、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的廣度上都在不斷的發(fā)展,未來(lái)也會(huì)攜手像I Do一樣的愛(ài)心企業(yè),共同努力來(lái)做有溫度的事情,真正的讓藝術(shù)走進(jìn)生活,用藝術(shù)點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想。

          吳謹(jǐn)言代課舞蹈課堂,公益伙伴一路同行

          此次與I Do基金會(huì)攜手進(jìn)藏的青年演員吳謹(jǐn)言也一同來(lái)到拉薩特殊教育學(xué)校與孩子們見(jiàn)面。對(duì)于第一次來(lái)到高原的吳謹(jǐn)言,看到這群可愛(ài)的特殊兒童后深受感動(dòng),她提到:“這一次來(lái)到拉薩特殊學(xué)校,是希望身體力行的能夠幫助到這些可愛(ài)的孩子,也希望能夠通過(guò)她,讓更多的人關(guān)注到這群高原上的特殊兒童,為他們健康的成長(zhǎng)給予關(guān)懷。”

          因出演熱播劇《延禧攻略》中?的魏瓔珞一角走紅的她,還收到了來(lái)自特校兒童為其創(chuàng)作的角色肖像畫(huà)。吳謹(jǐn)言作為藝術(shù)夢(mèng)想教室藝術(shù)代課老師,也精心準(zhǔn)備了一堂別開(kāi)生面的舞蹈課,為經(jīng)常接觸藏舞的孩子們帶來(lái)一段特別的藝術(shù)體驗(yàn)。20日,吳謹(jǐn)言還將跟隨I Do基金會(huì)去到拉薩市曲水縣才納小學(xué),為西藏兒童朗讀繪本,陪伴孩子們度過(guò)一段難忘的時(shí)光。

          吳謹(jǐn)言在“I Do藝術(shù)夢(mèng)想教室”為孩子上舞蹈課

          十四年來(lái),I Do愛(ài)心西藏行活動(dòng)先后吸引了近千人次的企業(yè)家、明星、藝術(shù)家、志愿者等參與到其中,一同為藏區(qū)孩子們生活和學(xué)習(xí)條件的改變做著最大的努力。與此同時(shí),由于這些社會(huì)力量的加入,西藏特殊兒童的教育問(wèn)題得到了更廣泛的關(guān)注。

          I Do基金會(huì)表示,未來(lái)將繼續(xù)西藏公益教育事業(yè),努力集結(jié)更多公益組織、企業(yè)和社會(huì)影響力人物,聚合眾力,重新出發(fā),讓善意發(fā)揮最大功效,讓行動(dòng)最大化落實(shí)。

          IDo基金會(huì)14年,一直在路上

          2021年是I Do愛(ài)心西藏行的第14年。十四年間,I Do基金會(huì)不間斷地走進(jìn)西藏,累計(jì)行程超6萬(wàn)公里,展開(kāi)各類(lèi)公益項(xiàng)目30余個(gè),先后幫助五萬(wàn)多名藏區(qū)兒童,改善他們的生活條件,并用藝術(shù)支教的方式助力他們的藝術(shù)理想。

          I Do基金會(huì)志愿者與學(xué)生告別

          從2008年一封求助信開(kāi)始,I Do基金會(huì)便開(kāi)始了每年持續(xù)開(kāi)展的愛(ài)心西藏行活動(dòng)。從小水滴計(jì)劃、暖冬行動(dòng)、水車(chē)行動(dòng)到電腦教室、高原圖書(shū)館、I Do合唱團(tuán)、藝術(shù)夢(mèng)想班,14年期間,I Do基金會(huì)不僅見(jiàn)證了西藏人民生活狀態(tài)的巨大變化,同時(shí)也記錄下了與藏區(qū)孩子們的共同成長(zhǎng)。

          I Do基金會(huì)由知名珠寶品牌I Do創(chuàng)始人李厚霖發(fā)起創(chuàng)立,多年來(lái),I Do積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,助力西藏公益事業(yè)發(fā)展。在行走在西藏的十四年間,I Do不僅幫扶了藏區(qū)兒童們的成長(zhǎng),也與他們建立了深厚的感情。因此,從2008年開(kāi)始,I Do每年赴約西藏,完成與孩子們“愛(ài)的約定”。

          作為以“愛(ài)”為核心價(jià)值觀的情感珠寶品牌,I Do在十四年間,見(jiàn)證了無(wú)數(shù)孩子的成長(zhǎng),每年一次的見(jiàn)面成為I Do與西藏兒童的一場(chǎng)跨越時(shí)間的“時(shí)光約”。I Do品牌表示,I Do“時(shí)光約”是愛(ài)與時(shí)光的約定,也是I Do與藏區(qū)特殊兒童的成長(zhǎng)約定,I Do將一直把這場(chǎng)約定履行下去。

          I Do基金會(huì)創(chuàng)始人李厚霖表示,這些藏區(qū)的孩子們每一個(gè)都是獨(dú)有的寶藏,他們都有著自己的天賦和愛(ài)好。I Do將持續(xù)用藝術(shù)支教的方式為他們創(chuàng)造更多表達(dá)自我的機(jī)會(huì),讓人們更加了解和關(guān)注這些特殊的孩子,打開(kāi)他們的發(fā)展空間,幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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