明清時(shí)期,在中國江浙一帶,人們習(xí)慣把最聰明的小孩叫做“小師爺”。他聰明、勇敢、喜歡去大自然冒險(xiǎn),尋找傳說中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏,而他的父親老師爺則希望他能和自己一樣飽覽群書。一日,小師爺約了小伙伴們出去尋找大禹寶藏,卻誤入神秘的會(huì)稽山林,經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)、奇妙、歡樂的冒險(xiǎn)之旅。小師爺用智慧化解各種危機(jī),并找到了傳說中的大禹寶藏,但自己...[更多]
明清時(shí)期,在中國江浙一帶,人們習(xí)慣把最聰明的小孩叫做“小師爺”。他聰明、勇敢、喜歡去大自然冒險(xiǎn),尋找傳說中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏,而他的父親老師爺則希望他能和自己一樣飽覽群書。一日,小師爺約了小伙伴們出去尋找大禹寶藏,卻誤入神秘的會(huì)稽山林,經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)、奇妙、歡樂的冒險(xiǎn)之旅。小師爺用智慧化解各種危機(jī),并找到了傳說中的大禹寶藏,但自己卻陷入險(xiǎn)…明清時(shí)期,在中國江浙一帶,人們習(xí)慣把最聰明的小孩叫做“小師爺”。他聰明、勇敢、喜歡去大自然冒險(xiǎn),尋找傳說中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏,而他的父親老師爺則希望他能和自己一樣飽覽群書。一日,小師爺約了小伙伴們出去尋找大禹寶藏,卻誤入神秘的會(huì)稽山林,經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)、奇妙、歡樂的冒險(xiǎn)之旅。小師爺用智慧化解各種危機(jī),并找到了傳說中的大禹寶藏,但自己卻陷入險(xiǎn)境。最后是他的父親老師爺冒著生命危險(xiǎn)去救他。通過這段經(jīng)歷,小師爺也重新理解了父母,明白了比寶藏更珍貴的是親情。
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