英語中級(jí)班上，橋川和洛雪一直在上課悄悄下棋，體委想加入，不得其法。另一個(gè)班上，鐘白一個(gè)人覺得百無聊賴；而高級(jí)班里十三自己悄悄做著生意，旁若無人。鐘白下課找橋川，發(fā)現(xiàn)他在和洛雪下棋，鐘白心生不悅。從來都報(bào)名去足球課的海洋今年為了鐘白，也悄悄報(bào)名參加了籃球課，但無奈籃球技術(shù)很爛的他屢屢被老師批評(píng)，橋川十三余皓都在兵乓球班，橋川報(bào)名參加兵乓球班的原因是為了洛雪。在攝影課上，吉平點(diǎn)評(píng)照片，余皓的照片雖然不寫實(shí)但已經(jīng)初成自己的風(fēng)格，鐘白拍攝的建筑受到了吉平的夸獎(jiǎng)。而吉平說到洛雪，橋川和海洋三人的照片，都在同一個(gè)角度拍攝，海洋拍攝的最差。鐘白下課之后問海洋照片拍攝地點(diǎn)，海洋不愿告訴鐘白，鐘白不悅。課后橋川鐘白逸帆吃飯，鐘白就橋川和洛雪下棋拍照片表示不滿，橋川邀請(qǐng)鐘白拍點(diǎn)別的，鐘白表示自己就喜歡拍建筑，因?yàn)榻ㄖ]有變化，有棱有角。作為心理委員的海洋安排學(xué)號(hào)讓大家去參加心理輔導(dǎo)，十三來參加輔導(dǎo)和海洋胡扯一通，之后是體委，非常難受表示自己被洛雪拒絕，海洋看見十三留下來的情詩，深受觸動(dòng)，不再嘲笑體委。當(dāng)晚，鐘白因?yàn)闃虼ǖ氖虑楹茈y受，殊詞陪伴著和她一起喝酒，海洋和余皓尾隨其后。殊詞認(rèn)為自己在學(xué)校很普通，渴望自己能有一個(gè)鮮活的性格，鐘白表示自己喜歡橋川但無法開口。洛雪和橋川聊到兩人關(guān)系，橋川表示自己喜歡輕松不喜歡壓力，洛雪同意二人關(guān)系一直維持現(xiàn)狀。