剛剛步入婚姻殿堂的安雯卻遇上了丈夫突遭不測(cè)變成了“植物人”的不幸現(xiàn)實(shí)，與此同時(shí)，“丈夫的兒子”不懦又對(duì)安雯這個(gè)年紀(jì)不大的小后媽充滿了抗拒心情，他發(fā)瘋般地與她為敵、同她作對(duì)、跟她慪氣。正當(dāng)安雯以其溫柔的行動(dòng)、體貼的呵護(hù)和寬大的胸懷化解了家庭里的“冰封”時(shí)，不懦的生母出現(xiàn)了；在不懦即將作出選擇的時(shí)候，醫(yī)院查出了孩子患有家族遺傳的先天絕... [更多]
錦華很奇怪安雯并不知道實(shí)情，為何將兩份工作都推掉，安欣向錦華隱瞞了安雯推掉工作的事實(shí)，提出來(lái)要去幫助安雯。英子把不懦領(lǐng)到自己的辦公室，不懦玩得很高興。安欣也...[更多]
太平間里，周皓安靜的躺在那里，不懦痛哭著，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)打擊太大了，安雯卻毫無(wú)表情的站在那里，沒(méi)有哭一聲。這天夜里，不懦突然感到自己的房門(mén)開(kāi)了，安雯靜靜的...[更多]
不懦終于進(jìn)入音樂(lè)附中上課。第一次見(jiàn)到不懦的吳濤就對(duì)不懦很不友善。他告訴不懦自己爺爺(老校長(zhǎng))沒(méi)有辦法，可自己還有一個(gè)有錢(qián)的爸爸，他照樣能上附中。他知道是不懦頂...[更多]
在音樂(lè)課上，因?yàn)橐魳?lè)課代表的問(wèn)題。吳濤又和不懦發(fā)生了沖突。吳濤仰仗自己鋼琴?gòu)椀帽炔慌硰?qiáng)，嘲笑不懦沒(méi)有好的鋼琴老師。校長(zhǎng)找到安雯，為難的提出讓安雯歸還周皓的住...[更多]
吳濤因輕度骨折住進(jìn)醫(yī)院，學(xué)校要處分不懦，安雯帶著錢(qián)來(lái)到醫(yī)院央求吳濤爸，吳濤爸借機(jī)小題大做，一定要懲罰肇事者，安雯索性給吳濤爸跪了下來(lái)。自從同安雯媽談話后，錦...[更多]
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